ケーキ を 切れ ない 非行 少年 たち 漫画。 なぜ非行少年たちは“ケーキを3等分出来ない”のか――医療少年院で受けた衝撃

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子どもを見守る人もそういった視点がもてるようになる支援がもっとあればいいなと思った。

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「想像する」トレーニング 「心で回転」 これらは漢字ドリルや計算ドリルと違い、できないからといって子どもの心を傷つけません。 本書は、各メディアでたくさんの紹介をされてきました。

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著者は、「(著者らの提唱するような)認知機能トレーニングは、犯罪を減らすことにも繋がります」(p. 感想 この本を読みながら自分の学生時代を思い出しました。 ご興味をもたれた方は、ぜひご一読ください。

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教育とは何なのか。 時代にもよるだろうけど、少なくとも私が子供のころは思い当たるような子が沢山居たし、今、現在も社会に出ても、スポーツで大きな会社就職している子もいる。 そして、知的なハンディキャップを持って困っている子どもを早期に発見し、効率よく支援する場として、子どもたちが毎日通う学校は最適です。

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それだけでも問題ですが、さらに驚くべきは、これを描いた少年たちが、殺人や強姦致傷などの凶悪な犯罪を起こしている、という事実です。 これは犯人が「なぜ、故郷のおっかさんが泣いているのか?」を想像できることを前提にしている。

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三億円事件の物語は数あれど、どれ. 「障害」を個人の機能と社会との狭間に生じるものと捉え、包括的な支援を試みる他に、解決策などあり得ません。

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しかし、この層の子ども達の多くが、問題に気づかれないまま放置されることで、社会のセイフティネットから落ちこぼれてしまっている、というのが著者の見立てです。 人の行動には必ず理由があって、 それを紐解いていくと、 「自信がない」や「劣等感」が 引き金になっている問題はたくさんあるのだなと感じた。

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